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Mostrando postagens de novembro, 2024

Avaliação Discente do Curso

  Car@s alun@s do curso de Redação Filosófica II Abaixo o texto de um formulário para vocês fazerem a avaliação discente do curso. (Ele seguiu por email como arquivo doc, mas se alguém quiser pode copiar abaixo e colar, salvando em doc ou pdf.) O formulário é completamente anônimo, portanto podem se sentir à vontade para avaliar como acharem correto. É muito importante que tod@s preencham, pois este retorno nos ajuda a entender o impacto e a aperfeiçoar o curso.     Procederemos da seguinte maneira: cada alun@ deve preencher, e enviar de volta para o Eliel ( e231324@dac.unicamp.br ) até o dia 22/11 (i.e., sexta-feira próxima); o Eliel juntará todos os formulários em uma pasta a ser enviada à coordenação, de tal maneira que seja preservado o anonimato das respostas.     Repetindo: é muito importante que tod@s colaborem e retornem o formulário!      Abraços         Avaliação Discente de Disci...

Avaliação VII (22/11)

Pessoal, o tema do ensaio VII será o seguinte:   Considere essas proposições: 1)    O determinismo é verdadeiro ou o determinismo é falso 2)    Se o determinismo é verdadeiro, então não temos livre-arbítrio 3)    Se o determinismo é falso, então não temos livre-arbítrio 4)    Temos livre-arbítrio Elas são logicamente inconsistentes, então pelo menos uma tem que ser falsa. Qual delas é a falsa? (Ou quais são falsas, caso você ache que mais de uma é falsa?)

Handout Livre-arbítrio

  Handout Livre-arbítrio   O problema do livre-arbítrio   Podemos apresentar o problema do livre-arbítrio como o problema de decidir qual dessas proposições é falsa: 1)         O determinismo é verdadeiro ou o determinismo é falso 2)         Se o determinismo é verdadeiro, então não temos livre-arbítrio 3)         Se o determinismo é falso, então não temos livre-arbítrio 4)         Temos livre-arbítrio Essas quatro proposições são individualmente plausíveis, mas conjuntamente inconsistentes. Isso significa que uma delas é falsa, mas qual? Responder isso é dar uma solução ao problema do livre-arbítrio. Podemos dividir esse problema em outros dois: o problema do determinismo, que foca 2, e o problema do indeterminismo, que foca 3. (Dica: a primeira é uma verdade lógica, então ela certamente é verdad...

Planejamento: final do semestre e avaliações VII e VIII

 Pessoal, aqui o cronograma para o restante do semestre: -dia 8/11: aula sobre o capítulo 7 (liberdade); -dia 15/11: feriado -dia 22/11: conclusão da discussão sobre liberdade e avaliação VII. -dia 29/11: avaliação VIII sobre o capítulo 9 (morte) OBS: para a avaliação VIII não haverá handout nem aula prévia, sendo que o trabalho consistirá exatamente em ler o cap. 9, extrair por conta própria algum(s) argumento(s) (podendo consultar os monitores antes) e desenvolver a sua crítica no dia da avaliação.